TG:用专业 “正音” 重塑语言世界｜语音治疗师助唇腭裂患儿清晰表达自信发声

　　“嘴巴张大一些，再大一些，跟着老师一起说，快乐、卡片、小兔子……”日前，遵义医科大学附属口腔医院口腔颌面整形美容科语音治疗室内，6岁的唇腭裂患儿涵涵（化名）在语音治疗师郑曦的引导下，正专注地进行着腭裂语音训练。

　　涵涵是微笑列车唇腭裂修复慈善项目的受益对象。自一岁多起，她便在遵义医科大学附属医院接受唇腭裂手术治疗。如今，到了适龄入学阶段，妈妈李萍（化名）担忧孩子因说话不清晰影响校园生活，两个月前，带着涵涵来到医院参加语音训练。

　　“我们通常会先检查患者是否存在腭咽闭合功能不全的情况，若有，前期通过手术治疗，后期则是开展语音训练。”遵义医科大学附属口腔医院口腔颌面整形美容科主管护师郑曦介绍道。

　　据悉，该院语音治疗室成立于2006年。当时，医院发现众多唇腭裂患者术后存在发音不准、吐字不清等语音障碍问题。为助力患者更好地回归正常生活，医院专门设立唇腭裂语音治疗室，目前，治疗室共有两位语音治疗师，郑曦便是其中之一。

　　每天，郑曦都会在语音治疗室接诊患者。她会先对患者的发音器官进行全面检查，开展语音评估，判断是否需要手术干预。

　　郑曦介绍，语音障碍主要分为功能性和器质性两类。前者由孩子不良的发音习惯所致，后者则因腭咽闭合不全引发。这些存在语音障碍的孩子，在交流时常因表达不清不被理解，久而久之，容易产生自卑心理。而语音治疗师的职责，就是针对不同患者，运用个性化的治疗方法，经过一定周期的训练，帮助他们恢复正常交流，顺利融入社会。

　　谈及自己的职业转型，郑曦回忆说，2021年前她主要从事护理工作。一次，她看到前任护士长在开展腭裂语音训练，这个兼具医生和老师特质的职业激发了她的兴趣，她便跟随学习相关知识，后又参加专业培训，成了一名合格的语音治疗师。

　　“语音治疗是脑力与体力的双重考验，每个人发音特点不同，训练技巧也各异。特别是在寒暑假的时候，治疗结束，我基本有气无力了。”郑曦说，真正投入这份工作后，她才发现远比想象中艰难。面对年幼的患者，不仅要反复示范正确的发音，还要始终保持饱满的情绪，尽可能调动孩子们的学习兴趣。

　　如今，郑曦已成为语音训练室的主要负责人，每年有70多名患者在此接受语音治疗。

　　谈及未来，郑曦表示：“我想继续精进自己的语音治疗水平，希望通过语音治疗，帮助更多孩子清晰说话、自信表达，顺利融入社会。”（贵州日报天眼新闻记者 李莎）

　　遵义医科大学附属口腔医院语音治疗师通过个性化训练，帮助唇腭裂患儿矫正发音障碍，助力他们重获清晰语言能力，融入社会。